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早期小学特殊教育

一位老师坐在教室的一张桌子上教5个学生.
项目类型
B.S.
美国东部时间. 完成时间
4年
学校
行为科学与教育学院
发送模式
在校园
在教室里教书的学生.

成为一名帮助年轻人成长的老师.

今天的小学生有着广泛的需求. 他们的老师必须准备好帮助所有的孩子出类拔萃. 

参加美高梅登录中心的双学位课程, 你将完成小学早期教育和特殊教育的双学位. 当你学习教育理论并获得实践时, 你会发现你未来的学生可能会给课堂带来不同. 你将建立支持每一个目标所需的技能, 包括有特殊需要的学生和英语学习者. 

在这两个互补的教育领域有经验, 毕业后你将在就业市场上极具竞争力. 早期小学/特殊教育课程还将为您准备普通教育(prek - 4年级)和特殊教育(prek - 12年级)的专业教师资格认证。.

小学早期/特殊教育专业

早期小学和特殊教育课程

准备在各种学习环境中教幼儿. 初等教育和特殊教育的双学位让你有能力教各种能力的学生. 你将学习如何教授内容领域,比如阅读, 数学, 还有社会研究, 同时最好地支持有学习障碍的学生,比如自闭症谱系障碍, 视觉障碍, 以及其他特殊需求.

早期小学和特殊教育课程包括:

  • 幼儿理论与实践
  • 英语学习者的教学需求
  • 教学语言艺术
  • SPE 304:基于证据的指导,为学生与低发病率的残疾
  • 讲授数学
  • SPE 351:特殊教育中的过渡和职业发展
  • SPE 370:辅助和增强技术
  • SPE 375:积极的行为支持
  • SPE 495:学生教学

特殊教育事业

初等教育/特殊教育的早期毕业生有许多专业领域. 你可以选择在公立学校教书,或者提供其他教育服务. 你也可以继续挣你的 教育学硕士.Ed.). 职位名称可能包括: 

  • 特殊教育教师
  • 小学教师
  • 幼儿园老师
  • 行为专家
  • 学习支持老师
  • 特殊教育顾问
  • 辅助技术专家

我们的毕业生继续在该地区的公立和私立学校工作. 其中包括巴尔的摩县公立学校, 林肯中学第12单元, 和约克市学区. 

特殊教育薪酬

特殊教育教师挣多少钱? 美国劳工统计局(BLS)报告称,特殊教育教师的平均年薪为61美元,2020年5月420. 老师经常在上课时间和孩子们一起工作,有全职的也有兼职的. 许多人在夏天不工作.

特殊教育学位的好处

幼儿特殊教育是一条很好的职业道路,具有很大的发展潜力. 劳工统计局的数据显示,随着残疾的发现越来越早,以及儿童被纳入特殊教育项目,对这些工作的需求应该会上升. 

作为老师, 你将拥有一份对学生和家庭生活有直接影响的有意义的职业. 在学区工作也为你提供了继续提高技能的机会.

基础教育

美国劳工统计局(BLS)报告称,幼儿园和小学教师的平均收入为60美元,660美元/年. 这些老师通常在上课时间和孩子们一起工作. 大多数人在夏天都不工作.

早期初等教育学位的好处

根据美国劳工统计局, 随着入学人数的增加和许多现有教师达到退休年龄,对幼儿园和小学教师的需求预计将在未来十年增加. 除了工作保障和情感回报的工作, 幼儿教育工作者往往能很好地平衡工作和生活, 有频繁的假期和暑假.

无论你决定用你的基础教育和特殊教育双学位做什么, 我们会帮助你超越之前, 在, 在你找工作之后. 

实习 & 工作经验

美高梅登录中心的早期基础/特殊教育课程确保你在获得学位的过程中花大量的时间在课堂上. 与在职教育工作者和真实学生互动的机会贯穿整个课程.  

在你开始学习的时候, 早期的实地体验课程可以让你观察并接受当地学校教育工作者的指导. 然后,在你的最后一个学期,你将完成一个全职的临床现场经验. 在此期间, 你将被安排在一个地区学区, 在您的认证区域内的两个独立的教室(普通教育和特殊教育). 

这种动手的专业实践确保你在毕业时为你的第一堂课做好充分的准备, 在就业市场上具有竞争力的技能. 

指导 & 社区

校园学生组织为想要参与其中的教育专业学生提供了各种各样的机会. 许多早期小学/特殊教育学生参加学生教育协会(SEA)和/或Kappa Delta Pi教育荣誉协会.

每学期两次, 教育部还在校园里接待来自约克地区唐氏综合症协会(YADSA)的儿童和家庭. 来自几个教育班级的学生在参与孩子们的学习活动和花时间了解我们社区的这些年轻成员的过程中获得了实践经验.

基础教育和特殊教育技能

我们的早期小学/特殊教育理科学士帮助未来的教师:

  • 评估学生的技能和教育需求
  • 开发和实施个性化教育项目(IEPs)
  • 计划针对独特能力的活动
  • 调整课程计划以满足特殊需要
  • 以班级、小组和一对一的形式教学
  • 与家长和其他人讨论学生的进步
  • 帮助有特殊需要的孩子在课堂之外茁壮成长

早期小学和特殊教育未成年人

修读小学早期教育和特殊教育双学位的学生可以选择辅修课程. 选项可能包括:

获得早期基础教育和特殊教育认证学位

美高梅登录中心是由中部州高等教育委员会完全认可的, 美国中部地区的学校和学院有哪些认证机构. 这包括特拉华州、华盛顿特区、马里兰州、新泽西州、纽约州和宾夕法尼亚州. 美国六个地区认证协会之一的认证表明,学校或学院已经过仔细评估,并符合合格教育工作者商定的标准.

学院的理学学士学位(B.S.)早期小学/特殊教育项目由宾夕法尼亚州教育部认证.

早期小学/特殊教育课程

你的课程表将包括你专业的核心课程, 下一代通识教育课程, 和选修课. 

课程名称课程代码学分
幼儿理论与实践决定自230年3学分
特殊教育中的过渡和职业发展SPE 3513学分
积极行为支持SPE 3753学分
学生教学SPE 49510个学分

 

早期小学/特殊教育的职业生涯

早期小学/特殊教育的学士学位为你提供了各种各样的职业机会. 你的一些选择可能包括:

特殊教育教师

小学教师

幼儿园老师

行为专家

学习支持老师

特殊教育顾问

一位指导老师和一名学生坐在校园办公室休息区的沙发上. 学生一边说话一边拿着一张纸.

每天都要建立自己的梦想事业.

这是第一天. 从你入学的第一个学期到毕业那天, 美高梅登录中心提供专业建议, 专业发展机会, 以及个性化的支持,帮助你做出影响你未来的选择. 

为成功的大学经历探索资源: 

与教师见面

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金伯利萨顿
金伯利 Kode 萨顿, Ph.D.
主席,教育部特殊教育双项目主任
教育学副教授
行为科学与教育学院
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塔拉·约翰斯顿
塔拉 约翰斯顿, Ph.D.
教育学助理教授
行为科学与教育学院
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凯蒂·刘易斯
凯蒂 D. 路易斯, Ed.D.
行为科学与教育学院
莫莉米拉姆
莫莉 E. 米拉姆, Ph.D., BCBA-D
教育学助理教授
行为科学与教育学院研究生项目助理主任
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宾夕法尼亚美高梅登录中心的中级教育理学学士(BS)学位课程利用实地经验和沉浸式教学来灌输你在中学教育事业中取得成功所需的知识和技能. 作为美高梅登录中心中级教育专业的学生, 你毕业后获得了教授4-8年级的专业认证,并有机会专攻一门核心学科.

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在这个双专业中, 你将学习课堂管理和所有塑造青春期前思想的最佳实践, 以及获得关于有特殊需要的学生和英语学习者的知识和技能. 该学位为学生准备中级教育(4-8年级)和特殊教育(prek -8年级)的专业教师资格认证。.